Faites de vos problèmes des défis à relever

La formation CogniVers utilise les recherches faites en «Actualisation du Potentiel Intellectuel (API)» pour offrir aux entreprises une formation qui habilite le personnel à développer leur efficience cognitive.

Grâce à la pédagogie du jeu, le coach CogniVers utilise l'humour et des expériences de la vie quotidienne comme prétexte pour développer les stratégies de résolution de problèmes, les principes de vie, les concepts et leur signification.

Par un travail d'introspection, l'individu est invité à observer sa façon de faire, à s'écouter penser et à se sentir être, lors des activités. Ce questionnement lui offrira une plus grande liberté de choix, ainsi qu’une plus grande confiance devant des situations nouvelles.

Les stratégies enseignées donnent le goût à l’individu de relever des défis et de réfléchir aux alternatives possibles lors de la recherche de solutions, ne voyant plus le problème comme un obstacle, mais plutôt comme une occasion de se réaliser.

Les compétences acquises

Autonomie et Leadership
Autonomie et responsabilisation des employés
Meilleur contrôle de la surcharge de travail
Leadership accru des gestionnaires
Meilleure capacité de prise de décision
Capacité à reconnaître ses forces et ses faiblesses
Meilleure interprétation des directives
Meilleure adaptabilité au changement

Productivité, efficacité, performance
Amélioration des méthodes de travail
Augmentation de la qualité de production
Accélération des échéanciers de production
Diminution considérable du temps de réunion
Diminution des erreurs et du gaspillage

Ressources Humaines:
Augmentation de la communication et du travail d'équipe
Amélioration du climat de travail et de la motivation
Transformation des tensions en énergie constructive
Renforcement du sentiment d’appartenance à l’entreprise
Baisse du taux de roulement
Diminution de l’absentéisme

TÉMOIGNAGES


Thomas & Betts

« Le fait d'avoir formé plus de 300 de nos employés permet l'acquisition d'un procédé collectif intégré à la réalité de la conduite de nos affaires, tout en assurant un renforcement de nos valeurs véhiculées au sein de notre organisation. »

SYLVIE LE TUAL, directrice RH,
Canada Europe, Thomas & Betts

Canadian Tire

« Le principal bénéfice de la formation est de développer un focus unique orienté vers les objectifs de mon entreprise ainsi qu'un langage commun au niveau de l'équipe. »

JACQUES CARIGNAN, président,
Canadian Tire

Desjardins

« La formation en efficience cognitive a été choisie pour ses qualités inestimables d'apprendre à apprendre et à intégrer, au fur et à mesure, les stratégies dans le travail au quotidien. »

BERTHE DEMERS, directrice générale,
Caisse Populaire Desjardins

Proxim

« La communication des informations reliées au travail se fait maintenant de façon naturelle, il n'y a plus de mauvais jugement entre les employés sur le travail effectué mais un sentiment de vouloir aider. »

MARYSE LORRAIN,
pharmacienne propriétaire, Proxim

SADC

« Investir dans cette formation, c'est se donner les moyens de réussir, c'est croire en la force du potentiel humain pour se réaliser mais également atteindre des sommets. »

JOCELYNE BÉDARD, directrice générale,
Société d'Aide au Développement des Collectivités Harricana Inc.

Assurances Côté Guimond Lafond

« Le pourcentage d'erreurs se situait à 1% auparavant, il est maintenant de 0,5%. Je peux affirmer que suite à la formation en efficience cognitive, notre équipe est plus performante. »

FLORENT LAFOND, président,
Assurance Côté Guimond Lafond

ITI Hydraulik

«  Atteinte de résultats concrets : en production, avec 100% d'efficacité au lieu de 81% (donc augmentation des profits grâce à l'implantation d'outils) et en gestion, un gain de 15% de mon temps que j'exploite dorénavant pour des projets majeurs. »

JEAN-JACQUES FRÉMEAUX,
directeur des opérations, ITI hydraulik

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C'est le processus d'identification et de
mise en œuvre d'une solution à un problème donné.

Nous sommes toujours en résolution de problème,
c’est une réalité. Personne n’a la même façon de s’y
prendre, puisque chaque personne a un répertoire
de stratégies cognitives qui lui est propre.

Le but de la formation est d’élargir le répertoire de
stratégies des individus. Les retombées positives
se traduiront autant au niveau professionnel,
personnel que familial.

C'est la capacité à résoudre un problème
en utilisant de façon optimale le temps,
les énergies et les ressources, tout en
maintenant un niveau optimal de plaisir,
d'aisance, d'assurance et d'élégance.

C'est une technique de coaching cognitif
développée par Pierre Audy, professeur à l'UQAT,
visant à répondre aux effets de privation de médiation
dans le développement intellectuel.